La escuela y sus actores, en la época actual digital, deja de ser un lugar donde solo se ve el polvo de la tiza en los pasillos de los salones; nos encontramos con verdaderas aulas tecnológicas que harán de los espacios educativos, espacios ricos para intercambiar saberes y generar procesos de aprendizaje significativos.
Como seres cambiantes,debemos darnos la oportunidad de retroalimentar nuestros saberes y así los saberes de quienes educamos.
El video explica que los seres humanos: "aprendemos haciendo nuevas conexiones". Y es de esta forma, tan natural, que la tecnología hoy nos invita a replantear nuestra forma de enseñar y de aprender. Por ello se requieren docentes y estudiantes creativos, críticos y dispuestos a asumir los retos generados por la revolución tecnológica; utilizando las herramientas que ésta nos presenta, de tal manera que genere aprendizajes verdaderamente significativos.
A continuación, observaremos a través de un video un mapa conceptual que nos ilustras cuáles son las competencias que debe tener el docente del siglo XXI Basado en el texto: Osorio, M. (2012). Unidad 2: Profesor y estudiante en la era tecnológica: Nuevos roles, nuevos retos. En curso Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA
Darle un Manejo práctico a las herramientas en el aula,ayuda no solo a la presencialidad, sino también a la motivación del estudiante. Cada tema a tratar en el aula, con una de las miles herramientas TIC, ha de abordarse de manera pedagógica, utilizando los conceptos técnicos adecuados, logrando así su uso correcto, con resultados favorables en el área de aprendizaje, creatividad e innovación.
